下图是美国大学招生咨询协会（NACAC）做过的一项研讨，分析学生各项指标在大学招生官心目中的重要性排名，总计有十五个指标： Factor having considerable importanceFactorImportanceFactorImportanceGrade in college prep courses83%Teacher recommendation19%Strength of curriculum66%Subject test scores10%Admission test scores59%Interview9%Grades in all courses46%Portfolio6%Essay or writing sample27%State graduation exam4%Student's demonstrated interest23%Extracurricular activities7%Class rank22%SATII scores5%Counsel or recommendation19%————其中可见，最主要的应该是“与大学专业相应的高中课程分数”。如，请求电子工程专业（Electric Engineering）的学生，在数学和物理上有必要非常好。其次是“所选课程强度”，意思是除了专业对口的课程之外，该学生所选的课程整体难度不能低，要展现出学生勇于挑战较难课程的冲劲，以及学习的整体实力。如，同样是选修课，商业（Business）的课程强度就明显不如经济学（Economics）。再次是“大学入学考试”，即SAT的分数。值得注意的是，SATII的分数，反倒不是大学招生官所看重的。但，这是与校园类型紧密关联的。咱们发现，学生的整体GPA反倒在主要性上低于SAT分数，这是由于大学招生官更喜欢看“对口课程”的分数，而不是整体的GPA。所以，SAT成绩重要性排名第三。
下图是美国大学招生咨询协会（NACAC）做过的一项研讨，分析学生各项指标在大学招生官心目中的重要性排名，总计有十五个指标：
Factor having considerable importance
Factor
Importance
Grade in college prep courses
83%
Teacher recommendation
19%
Strength of curriculum
66%
Subject test scores
10%
Admission test scores
59%
Interview
9%
Grades in all courses
46%
Portfolio
6%
Essay or writing sample
27%
State graduation exam
4%
Student's demonstrated interest
23%
Extracurricular activities
7%
Class rank
22%
SATII scores
5%
Counsel or recommendation
——
其中可见，最主要的应该是“与大学专业相应的高中课程分数”。如，请求电子工程专业（Electric Engineering）的学生，在数学和物理上有必要非常好。
其次是“所选课程强度”，意思是除了专业对口的课程之外，该学生所选的课程整体难度不能低，要展现出学生勇于挑战较难课程的冲劲，以及学习的整体实力。如，同样是选修课，商业（Business）的课程强度就明显不如经济学（Economics）。
再次是“大学入学考试”，即SAT的分数。值得注意的是，SATII的分数，反倒不是大学招生官所看重的。但，这是与校园类型紧密关联的。咱们发现，学生的整体GPA反倒在主要性上低于SAT分数，这是由于大学招生官更喜欢看“对口课程”的分数，而不是整体的GPA。
所以，SAT成绩重要性排名第三。
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下图是美国大学招生咨询协会（NACAC）做过的一项研讨，分析学生各项指标在大学招生官心目中的重要性排名，总计有十五个指标：
Factor having considerable importance
Factor
Importance
Factor
Importance
Grade in college prep courses
83%
Teacher recommendation
19%
Strength of curriculum
66%
Subject test scores
10%
Admission test scores
59%
Interview
9%
Grades in all courses
46%
Portfolio
6%
Essay or writing sample
27%
State graduation exam
4%
Student's demonstrated interest
23%
Extracurricular activities
7%
Class rank
22%
SATIIscores
5%
Counsel or recommendation
19%
——
——
其中可见，最主要的应该是“与大学专业相应的高中课程分数”。如，请求电子工程专业（Electric Engineering）的学生，在数学和物理上有必要非常好。
其次是“所选课程强度”，意思是除了专业对口的课程之外，该学生所选的课程整体难度不能低，要展现出学生勇于挑战较难课程的冲劲，以及学习的整体实力。如，同样是选修课，商业（Business）的课程强度就明显不如经济学（Economics）。
再次是“大学入学考试”，即SAT的分数。值得注意的是，SATII的分数，反倒不是大学招生官所看重的。但，这是与校园类型紧密关联的。咱们发现，学生的整体GPA反倒在主要性上低于SAT分数，这是由于大学招生官更喜欢看“对口课程”的分数，而不是整体的GPA。
所以，SAT成绩重要性排名第三。