还是精听为主，泛听为辅吧。泛听的时候，有时候考生只是单纯的在听，并没有在大脑里转化为自己的东西，很多情况能听懂在说些什么已经很好了，更多的时候受到周围环境的影响，听的断断续续只是个别几个单词，很难系统地整体地听懂这篇文章的主旨内容。 而精听则需要学生们集中注意力，一遍一遍反复听，仔细听懂文章主旨甚至每个句子每个单词，并记录下来，这样才算有真正的“输入”，记录加之生词的认识和背诵，就会有相应的“输出”。
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还是精听为主，泛听为辅吧。泛听的时候，有时候考生只是单纯的在听，并没有在大脑里转化为自己的东西，很多情况能听懂在说些什么已经很好了，更多的时候受到周围环境的影响，听的断断续续只是个别几个单词，很难系统地整体地听懂这篇文章的主旨内容。 而精听则需要学生们集中注意力，一遍一遍反复听，仔细听懂文章主旨甚至每个句子每个单词，并记录下来，这样才算有真正的“输入”，记录加之生词的认识和背诵，就会有相应的“输出”。