SAT里面的阅读为什么叫批判性阅读?

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提问者 与薄雾
2018-06-20 17:25 阅读 1552回答 1

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拂衣襟‘
1楼 · 2018-06-20 19:55.采纳回答

从我的教学经验上来看,除去单词词组长难句这种完全不是SAT考查目标但是几乎所有人都翻船于此的知识点之外,还真的有学生分不清文中的观点关系,这也是批判性思维的一部分。

忘了提到一个前提,SAT阅读文章除去小说,其余文章都属于议论文,议论文的核心就是观点。

好,我们开始。只说议论文,假设有如下一篇文章。

甲认为A不好,理由是乙的观点也如此;丙认为A不好这个观点是错的,丙的理由被甲指出存在很多错误。

原文当然不会如同我给出的梗概这般简单,但是结合了具体的文章信息以及磕磕绊绊的生词之后,学生完全分不清甲乙丙三个人到底是什么关系,更有甚者会把A这件事(也可能是人或者物或者本身也是一个观点)也和这三个人并列到一起以为是讲四大恶人的故事。

其实文章脉络很简单,甲有一个观点(A不好这件事),分别通过乙的观点来支持自己,通过否定反方观点丙来继续支持甲自己的观点。这其实就跟孩子们你们高中讲的议论文是一样的。

回到考试本身,不要被C.R.这个名头吓坏了,别说你们高中生,我现在自己的批判性思维都没建立起来,不过鉴于我自己学习了七年的法律,对于主观与客观,事实与规范,类似这样的概念与区分比较了解,但是你们觉得很难的主要原因,还是在于没有经受过大学这种思想碰撞的过程,什么意思呢,就是关于这个理论,有七百个学者有八百种理论,我们国家采取“折中说”(你去看我国法学教材都是如此,对此不评论)那么我回头阅读起SAT文章自然比较轻松,而你们没有经过这种训练所以会觉得好难好难。怎么办呢?老老实实把文章看懂,比弄懂什么是批判性思维对你上650分更重要。因为文章中都基本在考查同意转化,看懂每一个单词和句子,弄清楚观点之间的关系,禁止开脑洞,分数就到手了。


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